The Louie Project AI × Growth Log
읽기 속도
0.6x — 처음 듣는 속도. 단어 하나하나가 또렷하게 들립니다.
0.75x — 선생님이 또박또박 읽어 주는 속도.
1x — 미국인이 평소 대화하는 속도.
1.25x — 뉴스·영화처럼 빠르게 흘러가는 실제 속도.
고른 속도는 저장되어 다른 페이지에서도 그대로 쓰입니다.
Listening speed
0.6x — First-listen pace. Every word comes through clearly.
0.75x — A teacher reading aloud, slowly and clearly.
1x — How Americans normally speak in conversation.
1.25x — Real-world pace, like the news or a film.
Your choice is saved and used on every page.
読み上げ速度
0.6x — はじめて聞くときの速さ。単語が一つずつはっきり聞こえます。
0.75x — 先生がゆっくりはっきり読んでくれる速さ。
1x — アメリカ人がふだん会話する速さ。
1.25x — ニュースや映画のように速い、実際の速さ。
選んだ速さは保存され、ほかのページでもそのまま使われます。
朗读速度
0.6x — 初次聆听的速度,每个单词都听得清清楚楚。
0.75x — 老师慢慢地、一字一句朗读的速度。
1x — 美国人日常对话的速度。
1.25x — 像新闻、电影那样快的真实速度。
所选速度会被保存,在其他页面也照样使用。
Tốc độ đọc
0.6x — Tốc độ cho lần nghe đầu, từng từ nghe thật rõ.
0.75x — Tốc độ giáo viên đọc to, chậm và rõ ràng.
1x — Tốc độ người Mỹ nói chuyện thường ngày.
1.25x — Tốc độ thực tế như bản tin hay phim ảnh.
Tốc độ bạn chọn được lưu và dùng cho mọi trang.
다문장 학습 · 5Multi-Sentence Practice · 5多文学習 · 5多句学习 · 5Luyện Nhiều Câu · 5

초등 4학년 영어 문장 · 다문장 학습

Grade 4 English Sentences · Multi-Sentence Practice

小学4年生の英語文章 · 多文学習

小学四年级英语例句 · 多句学习

문장 하나가 아니라, 이어지는 여러 문장을 한 번에 듣고 따라 말하는 연습입니다. 카드를 누르면 문장들이 끊기지 않고 이어서 들립니다. 낱개 문장을 어느 정도 익힌 다음에 오시면 좋습니다.

Practice for reading whole connected passages rather than one sentence at a time. Tap a card and the sentences are read straight through without breaks. Best used once the single sentences feel comfortable.

一文ずつではなく、つながった複数の文をひと息で聞いて言ってみる練習です。カードを押すと、文が途切れずに続けて読まれます。単文をひと通り身につけてから来るとよいでしょう。

这是把连贯的几句话一口气听完、说完的练习,而不是一次只读一句。点击卡片,句子会不间断地连续朗读。建议在掌握了单句之后再来。

다문장 1 · 하루 일과와 시간Set 1 · Daily Routine & Time多文1・一日の流れと時間多句1 · 一天的作息与时间

I get up at seven o'clock every morning. Then I wash my face and eat breakfast with my family. I go to school at eight thirty. I am never late for school.

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→ 저는 매일 아침 일곱 시에 일어나요. 그런 다음 세수를 하고 가족과 함께 아침을 먹어요. 저는 여덟 시 삼십 분에 학교에 가요. 저는 학교에 한 번도 지각하지 않아요.

→ わたしは毎朝七時に起きます。 それから顔を洗い、家族といっしょに朝ごはんを食べます。 八時半に学校へ行きます。 わたしは学校に一度も遅れたことがありません。

→ 我每天早上七点起床。 然后洗脸,和家人一起吃早餐。 我八点半去上学。 我上学从来没有迟到过。

다문장 2 · 날씨와 활동Set 2 · Weather & Activities多文2・天気と活動多句2 · 天气与活动

It is sunny and warm outside today. My friends and I are playing soccer in the park. We run fast and kick the ball. We drink cold water when we are thirsty.

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→ 오늘은 밖이 화창하고 따뜻해요. 친구들과 저는 공원에서 축구를 하고 있어요. 우리는 빠르게 달리며 공을 차요. 우리는 목이 마르면 차가운 물을 마셔요.

→ 今日は外が晴れていて暖かいです。 友だちとわたしは公園でサッカーをしています。 わたしたちは速く走ってボールをけります。 のどがかわいたら冷たい水を飲みます。

→ 今天外面阳光明媚,很暖和。 我和朋友们正在公园里踢足球。 我们跑得很快,用力踢球。 口渴的时候我们就喝冰凉的水。

다문장 3 · 물건의 위치와 방Set 3 · Location of Objects & Room多文3・物の位置と部屋多句3 · 物品的位置与房间

My bedroom is small but very neat. My favorite book is on the desk. Where is my pencil case? It is under the yellow chair.

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→ 제 방은 작지만 아주 깔끔해요. 제가 가장 좋아하는 책은 책상 위에 있어요. 제 필통은 어디에 있을까요? 그것은 노란색 의자 아래에 있어요.

→ わたしの寝室は小さいけれど、とてもきれいに片づいています。 いちばん好きな本は机の上にあります。 わたしの筆箱はどこにあるでしょうか。 黄色いいすの下にあります。

→ 我的卧室虽小,却非常整洁。 我最喜欢的书放在书桌上。 我的文具盒在哪里呢? 它在黄色椅子的下面。

다문장 4 · 감정과 상태 묘사Set 4 · Emotions & Physical States多文4・気持ちと体の状態多句4 · 情绪与身体状态

Look at my younger brother over there. He looks very tired after playing outside. He wants to drink some fresh juice now. I give him a glass of orange juice.

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→ 저기 있는 제 남동생을 보세요. 동생은 밖에서 놀고 난 뒤라 아주 피곤해 보여요. 동생은 지금 시원한 주스를 마시고 싶어 해요. 저는 동생에게 오렌지 주스 한 잔을 줘요.

→ あそこにいるわたしの弟を見てください。 外で遊んだあとで、とてもつかれているようです。 弟は今、新鮮なジュースを飲みたがっています。 わたしは弟にオレンジジュースを一杯あげます。

→ 看那边我的弟弟。 他在外面玩过之后看起来很累。 他现在想喝点新鲜的果汁。 我给他倒了一杯橙汁。

다문장 5 · 취미와 주말 계획Set 5 · Hobbies & Weekend Plans多文5・趣味と週末の予定多句5 · 兴趣与周末计划

I like drawing pictures in my free time. I draw colorful birds and green trees on paper. On weekends, I go to the art museum with my mom. I want to be a famous artist someday.

🔊 단락 전체 듣기Listen to the whole paragraph段落まるごと聞く收听整段

→ 저는 시간이 날 때 그림 그리는 것을 좋아해요. 저는 종이에 알록달록한 새와 초록색 나무를 그려요. 주말에는 어머니와 함께 미술관에 가요. 저는 언젠가 유명한 화가가 되고 싶어요.

→ わたしは時間があるとき、絵をかくのが好きです。 紙に色あざやかな鳥や緑の木をかきます。 週末には母といっしょに美術館へ行きます。 わたしはいつか有名な画家になりたいです。

→ 我喜欢在空闲时间画画。 我在纸上画色彩鲜艳的小鸟和绿色的树。 周末我会和妈妈一起去美术馆。 我希望将来成为一名著名的画家。

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